Кен Робинсон. Како пронаћи свој позив

Да ли је могуће развијати креативност? Или је она доступна само изабранима? Сир Кен Робинсон, познати стручњак за људски развој, пронашао је одговоре на ова питања. Дуго времена је предводио комисију британске владе за креативност и образовање. Био је међународни савјетник у Сингапуру, гдје се бавио истим питањима. Запажања, анкете, савјети Сир Робинсона постали су доступни широј јавности. У бројним радовима дијели своје искуство и савјете.

Ко је Кен Робинсон?

Његов рад - креативност: како се образовати, развијати и материјализовати. Сир Робинсон је увјерен да превише њих нема појма о свом правом таленту и позиву. Он разбија популарни мит да је креативност судбина изабраних. Разговори господина Робинсона са светски познатим бизнисменима, владиним лидерима и наставницима потврђују да се креативност може развијати свесно и систематски.

Кеново детињство прошло је у Ливерпулу, у кући препуну буке и смеха. Улазна врата била су само стотину метара удаљена од Евертон фудбалског клуба. Породица је сањала да је постао звезда светског фудбала. То се није остварило - у доби од четири године Кен се разболио од полиомије. Опоравак је трајао седам мјесеци, родитељи су помогли дјетету да развије традиционалне вјештине и способности. Здраво дете преко ноћи постало је готово парализовано. Није било лако. Али они су превазишли потешкоће, а Кен је отворио читав свет невероватних могућности.

Први од шест браће и сестара, добио је средње образовање у једној од најбољих школа у Ливерпоолу. Образовање је радикално променило његов живот. "Ако наставник у мени није видео оно што нисам приметио, мој живот би могао да прође у потпуно другом смеру", каже Кен Робинсон. Студирао је енглески и драма на Бреттон Халл колеџу, затим у драмама и театру у образовању на Универзитету у Лондону.

Која су његова достигнућа?

Сир Робинсон је био директор пројекта „Уметност у школама“, на коме је радило више од две хиљаде наставника и стручњака из области уметности. У три године, развијено је више од три стотине иницијатива и укључено у британски национални курикулум. Истовремено, Робинсон је био консултант Академије уметности у Хонг Конгу. Дванаест година био је професор образовања на Универзитету Варвицк. Сада је Сер Робинсон почасни професор:

• Бирмингхам Цити Университи;
• Школа дизајна Рходе Исланда;
• Ринглинг колеџ ликовних уметности и дизајна;
• Роиал Централ Сцхоол оф Спеецх анд Драматиц Артс;
• Отворени универзитет (ОУ);
• Ливерпоол Институте оф Перформинг Артс.

Кен Робинсон је 1998. године био на челу Комисије за креативност, образовање и економију Велике Британије. Његов извјештај "Сва наша будућност" представљен је јавности и добио признање. Тхе Тимес је рекао: "Извјештај покреће важна питања с којима се суочава пословање у 21. вијеку". Робинсон је аутор стратегије и економског развоја у Сјеверној Ирској. Резултат овог рада је програм „Ослобађање креативности“, који су одобрили политичари и лидери у области бизниса, образовања и културе. Активности Сир Сер-а су добиле многе награде:

• за образовне услуге из Атине Рходе Исланд школе дизајна;
• за његов допринос уметности и култури у Сједињеним Америчким Државама са Пеабоди медаљом;
• за међународна достигнућа у области образовања ЛЕГО награда;
• за изузетан допринос културном односу између Уједињеног Краљевства и Сједињених Држава Бењамин франклин Краљевско друштво уметности;
• од темеља Артхур цларке награђен Наградом маште;
• за изузетна достигнућа у области уметности и образовања, краљица Елизабета ИИ.

Као професор образовања, Робинсон зна како академски и организациона култура Образовање може угушити креативност и фундаментално игнорисати природне таленте и страсти људи, што отежава проналажење њиховог позива. Кен Робинсон охрабрује лидере, менаџере и едукаторе да започну креативну револуцију како би се искористиле награде.

На чему се ради?

Робинсон верује да садашњи образовни систем промовише стандардизацију, а не креативно учење. Он наглашава да се успјех може постићи само ако се схвати да је образовање органски систем, а не механички. Успјешна школа је стварање повољне климе, а не управљање и контрола. Да би се постигао успех, потребно је да се развије у три области:

1. Понудите широк курикулум и подстакните индивидуализацију процеса учења.
2. Промовисати радозналост кроз креативно учење.
3. Пробудите креативност кроз дидактичке процесе, посвећујући мање пажње стандардизованом тестирању.

Робинсон је увјерен да фокусирањем на развој одређених вјештина, давањем дланова појединим субјектима и постављањем строго регулираних метода процјене, школе тиме врше притисак на дјецу и ограничавају развој важних способности. Да би помогли дјеци да пронађу своје мјесто у 21. стољећу, у свијету у којем су захтјеви већи, ритам је бржи, потребно је да се ослободите неактивности мишљења и развијете природне способности.

Шта нуди?

Кен Робинсон је у релативно кратком времену постао најпознатији и најављен говорник у историји престижне ТЕД конференције. Она гура људе да ревидирају застареле претпоставке о интелигенцији и креативности и ослободе прави потенцијал. Робинсонов стил разговора, живописни примери, хумор и садржај његових предавања привлаче све више слушалаца. Током 2017. године, њих је погледало више од 50 милиона људи.

У једној од презентација, он говори о потреби за "системском иновацијом", распршује митове који подржавају многе организације. Робинсон представља трослојну стратегију за стварање “системске иновације” у организацији и говори о улози креативних лидера у овом процесу.

Шта је потребно да би се постигао лични успјех и осјећај на једном мјесту? Робинсон одговара на ово питање у другој презентацији, гдје објашњава да лични успјех стимулира не само природни талент, већ суптилну интеракцију између талента, страсти, става и могућности. Ово омогућава људима да постигну највиши ниво успеха и воде сврсисходан, смислен живот. Робинсон детаљно објашњава како пронаћи позив, каже зашто ни старост ни професија нису препрека.

Да ли су сви креативни људи или само омиљени? Зашто многи одрасли мисле да су некреативни? Да ли је могуће развијати креативност? Које промјене су потребне у школама? Трећа конференција посвећена је одговарању на ова питања. Робинсон овде детаљно објашњава зашто су промене у образовном систему неопходне и шта родитељи, наставници, политичари треба да раде.

Сир Кен, као поштовани саветник влада у Европи, Азији и Сједињеним Државама, у овој снажној презентацији, тврди да се многе земље крећу у погрешном правцу у области образовања. Робинсон говори о томе шта се може догодити у нашим животима када се страст и таленат удруже. Води личне приче познатих људи, укључујући Сир Паул МцЦартнеи, Арианну Хуффингтон, Матт Греенинг, Мег Риан и познати физичар Рицхард Феинман. Он детаљно описује многе од ових прича у својим књигама, које су добиле високе оцјене: "Позивање", "Образовање против талента", "Пронађи своју позивницу", "Школа будућности".

О чему су његове књиге?

У својој књизи "Позивање", Кен Робинсон, користећи примјере познатих људи, објашњава да сватко има огромне природне способности. И што је више у контакту са спољним светом, брже их губи. А један од главних разлога, парадоксално, звучи, је образовање. Превише људи никада не откривају своје таленте, а то значи само једну ствар - не знају шта су способни постићи. Они не знају ко су у ствари, и углавном не раде оно што им је близу и дају им радост. Они не уживају у животу у потпуности, али убијају време чекајући викенд.

Како садашњи образовни систем штети школама и ученицима, читалац учи из књиге Школа будућности. Кен Робинсон детаљно објашњава да су многе школске реформе мотивисане комерцијалним и политичким интересима. Као резултат тога, они погоршавају изгледе за младе људе. Касни или рани, негативни или позитивни, али ће утицати на људе око њих. Разумијевање суштине реформе је важно. Многе школе већ раде на нове начине, нудећи дјеци индивидуализирано, оријентирано образовање. Постоје читави окрузи и национални системи који се крећу у новом правцу.

Налажење позива је неопходно. И овај процес је веома личан и често пун изненађења. Свака особа има различите почетне услове и способности. И сваки има свој позив. Постоје принципи који су примјењиви на све, постоје универзалне стратегије и технике које су погодне за свакога. Књига „Пронађи своје позиве“ је готов водич, путоказ на путу претраге. Књига има много савета, идеја, правила и техника. Аутор наводи приче о стварним људима који су пронашли позив и живе пун живот. Вјежбе се нуде за свако поглавље како би боље разумјели себе.

Свака особа има јединствену способност стварања. Главно је да остварите свој креативни потенцијал, да нађете позив. Образовање се у потпуности не носи са овим задатком. И већина људи живи своје животе, не толико без откривања талента, већ без да то и схвате. Многи су формирали мишљење да је таленат само за изабране. У ствари, свака особа има свој креативни потенцијал. Важно је разумети разлоге који доводе у питање сумњу. У књизи Образовање против талента, Сир Кен нуди креативне и оригиналне идеје. Детаљно описује услове погодне за развој личности.

Да ли је вредно читати књиге Кена Робинсона?

Књиге су дизајниране за свакога ко жели да креативност учини сталном компонентом њихових живота. Свако ко жели да пронађе позив и живи живот ће креативно наћи много корисних ствари у Робинсоновим књигама. С обзиром на искуство, заслуге аутора и чињеницу да његове идеје већ раде, а на националном нивоу, можете бити сигурни да ће предложена правила и технике донијети резултате. Робинсонове књиге су једна од ретких које се могу препоручити свима.

Они ће бити корисни наставницима и универзитетским професорима, студентима и студентима, родитељима и едукаторима, политичарима и менаџерима. Свако ко жели и зна да је могао учинити више у животу.