Николај Јагодкин: техника памћења страних речи. Ревиевс

Познавање једног, а боље од неколико страних језика, сада није луксуз, већ нужност. Глобализација ствара сопствене законе који натерају људе да више раде на себи. Међутим, проучавање туђе граматике је тешка ствар, ако не и за модерне технике које раде чуда. Аутор једног од њих је Николај Јагодкин, талентован и великодушан човек. Недавни студент је сада познат и популаран. Захваљујући његовом начину рада, велики број грађана није само овладао страним језицима, већ и побољшао памћење. Разговарајмо о свему детаљније.

Неколико речи о аутору техника

Николај Јагодкин је веома образован младић. Има двије дипломе високог образовања које издаје Рус Државни педагошки универзитет. Херзен Чак иу свом арсеналу, неколико сертификата Института. Бекхтерева, Руска психотерапијска асоцијација. То су озбиљне организације које не дистрибуирају документе баш тако. Сада је Николај Јагодкин шеф Центра. образовне технологије Унапред, ангажован у настави енглеског језика. Сви курсеви прате ауторове методе и добијају заслужену захвалност од студената. Поред тога, Николај се бави предавањима. Говори студентима домаћих универзитета. Неко време је предавао на Јужнокорејском универзитету Кемен Де. Центар за образовне технологије Николаја Јагодкина је угледна институција. Људи долазе овамо који су изгубили наду да ће моћи научити барем неколико енглеских ријечи, а самоувјерени "полиглози" одлазе. Посљедња ријеч је цитирана јер сватко не треба знати више страних језика. Често су грађани задовољни способношћу да говоре енглески језик.

Идеја технике

Технологија Николаја Јагодкина објашњава се једноставно. Психолози су одавно открили да је лакше запамтити реч ако створите асоцијацију на њу у вашој глави. Иначе, већина људи са натприродним способностима говори о овом посебном начину рада са бројевима или терминима. Особа која може одмах умножити шест-цифрене бројеве, придружује се свакој одређеној боји. Он не види бројеве, већ палету, па је у стању одмах дати тачан одговор. Овај метод рада Николе је основао као основу његове методологије. Он позива ученике да у својој глави креирају асоцијацију за сваку нову ријеч. То треба радити на основу осјећаја који се рађа када се тај израз изговори. На пример, у једној особи снег се повезује са памуком у машти, у другом - са соли, трећи одмах замишља како се скија низ планину. Пошто је поновио реч неколико пута и пратећи је са асоцијацијом, ученик ствара ланац неурона у мозгу, који је тешко уништити. У принципу, он је фиксиран заувек. То значи да је лако разумети метод. Не постоји ништа фантастично у томе. Идеја асоцијативног памћења није нова. Али само Николај Јагодкин је одлучио да га користи тако широко и, што је најважније, ефикасно.

Дајте људима шансе

Већина људи се бави радним активностима како би добила средства за живот. Тако функционише наш свет. И само неколико њих ради не за профит, него за друге. Курсеви Николај Иагодкина - одличан пример оваквог стања. Аутор није покушао за себе. Он је створио и сада усавршава свој систем тако да обични, а не најталентованији људи не би искусили нелагодност током путовања, страних пословних путовања и сличних догађаја. И колико је студената Центра Адванце успело да организује лични живот? Нажалост, нико не чува такве статистике. Николај даје, ако не и бесплатно, наду, помаже да верује у себе. Заиста, многи грађани одбијају да уче стране језике не због недостатка способности, већ на основу негативних искустава стечених у школи. Наставник, који често и сам не овлада предметом, не пружа неопходну основу за дјецу. А то оставља негативан утисак на остатак живота, присиљавајући га да стално доживљава неизвјесност. Ова ситуација разбија Николе, помажући људима.

Како настава у школи

Дајемо пример како се одржавају часови. Ученици су сретни да подијеле своја достигнућа у рецензијама. Замислите собу у којој су се окупили многи људи да уче енглески језик. Наставник бира једну особу и предлаже остатак да напише било коју ријеч на комад папира. Затим се листа пребацује храбром човеку, који је одлучио да учествује у експерименту. Он напушта собу на неколико минута држећи лист на којем пише од 150 до 200 ријечи. Након 8 минута, овај ученик се враћа и пролази мини-испит. Наравно, успјешно га изнајмљује. Све речи су научене и правилно репродуковане. Ако користите развој Николе, онда овај експеримент не изгледа изненађујуће. Техника памћења омогућава рад са великим количинама непознатих података и њихово брзо овладавање.

Николај Јагодкин: Енглески 3 месеца - мит?

Свако ко није упознат са савременим развојем на пољу памћења, скептичан је у погледу обећања центра Адванце. У школи годинама патимо од граматике и понекад, а овде у само три месеца све се може разумети, научити и почети да се користи? Скептици и даље живе без знања, док оптимисти пишу захвалнице и похвале критике. Школа Николаја Јагодкина држи знак, ослобађајући људе који су овладали предметом до наведеног нивоа.

Има ли неуспеха? И без њих, наравно да јесу. Постоји мали проценат људи који не разумеју значење асоцијација које их не могу креирати или дефинисати. Ово је недостатак нервног система. Они ће морати да савладају језик на класичан начин. Али тих неколико, буквално јединица. Сви остали могу да науче да говоре енглески, на пример, три месеца.

Шта учинити да би се постигао успех?

Одмах ћемо рећи да не откривамо никакве тајне. Техника Николаја Јагодкина је заснована на научним достигнућима доступним у јавном домену. Аутор тврди да у једном сату особа може научити и до стотину ријечи. За ово је потребно да урадите следеће:

• Напиши реч, превод, асоцијацију на посебне картице.
• Пажљиво их прочитајте у реду, покушавајући да ухватите и поправите везу.
• Поновите поступак неколико пута.

Занимање треба одржавати на мјесту гдје вас нитко неће ометати и ометати. Све информације треће стране ће срушити изградњу асоцијативних ланаца. Зато се морате повући, укључити ТВ, компјутер, радио и слично. Чак ће и прва лекција показати да техника одлично функционише. Сваком ко жели да научи страни језик, препоручује се да сам спроведе сличан експеримент.

Листенинг Информатион

Следећа вежба такође није тајна. Оријентација на страном језику је лакша када је опажате на ухо. Иначе, то је управо оно што сви ученици желе да постигну, настоје да овладају говорним језиком. Од првог дана наставе предлаже се приказивање програма и филмова дотичне земље издавања У почетку, највероватније, ништа нећете разумети. Али не би требало да престанете да вежбате, јер после неког времена неке речи ће постати јасније, касније ћете моћи да препознамете фразе и тако даље. Перцепција информација на ухо доприноси бржем овладавању страним језиком. Чињеница је да се мозак први пут опире, одбија да ради са непознатим подацима. Када речи постану познате, оне постају познате, и разумевање ће доћи. Рад на развоју страног језика ће ићи брже.

Рад са непознатим текстом

Још једна вежба за развој. Штампајте било који страни текст, пожељно сложенији. Прегледајте га за познате речи. Анализирајте колико је јасан читав текст. Истакните непознате ријечи. Сада почните да се упознавате са њиховим преводом речника, одмах откривајући значење дела текста на којем су написани. Ворк доубле. С једне стране, ви учите нову ријеч, ас друге - погледајте контекст у којем се користи. Такве вежбе са непознатим текстовима треба обављати свакодневно.

Мозак је повезан прстима

Постоји још један правац. Како наука каже и потврђује Николаја Јагодкина, сјећање је директно повезано с развојем руку. Деца у првој класи су принуђена да раде прстима тако да науче мудрост писма. Вежбање утиче на развој меморије. Они су позвани да раде током развоја страних језика. Зачудо, али што више студената ради са својим длановима, брже памте нове речи. Ево неколико вежби.

Окрените смокве

Подесите на позитиван начин. Сада ћемо одговорити свим критичарима вашег талента! Руке добро лупају, очекујући задовољство њихове киселе физиономије. Затим их повуците напријед и стисните шаке, показујући непријатеље да вас њихов скептицизам неће зауставити. Замислите како се ти људи смеју, покажите им колачић. Тада брзо промените положај прстију на знаку "класа", бацајући му палац горе. То се већ односи на ваше самопоуздање. Прво извршите вежбу једном руком, а затим другом, а затим два заједно. Упозорење: ради без емотивних елемената укључених у опис.

Фингерс

Палм се исправи и напреже. Поставите их паралелно једна другој. Истовремено савијте (колико је могуће) индекс и средњи прст Вашег лијевог длана. Исправите их, а истовремено изведите "лук" до безименог и малог прста. Поновите све горе наведено са прстима десне руке. Онда то урадите истовремено са обе руке. Вежбање треба поновити најмање десет пута.

Студент феедбацк

Свака особа има свој утисак по завршетку курсева које је створио Николај Јагодкин. Техника меморисања страних речи функционише индивидуално, у зависности од способности и односа према раду. Неки ученици са одушевљењем говоре о методама, јер им је помогло да нађу посао, пронађу личну срећу. Постоје људи који хвале Николаја и његове курсеве за једноставност и поузданост. Захваљујући својим студијама, веровали су у своје таленте, отворили нове могућности за развој. Скептици међу онима који остављају повратне информације су такође довољни. Неки грађани сматрају да су такве активности губитак времена и новца. Мишљења се разликују. Ми ћемо дати само једну препоруку онима који озбиљно размишљају о куповини курса тренера Јагодкина: проверите методологију и свој учинак пре него што дате новац. Вежбе су описане горе. Покушајте на себи асоцијативно памћење. Тако да можете да разумете да ли ова техника функционише, да ли вам одговара лично. Сретно!