Које је директно и фигуративно значење речи?

Разноврсност значења речи је онај аспект лингвистике и лингвистике који привлачи велику пажњу истраживача, јер је сваки језик мобилни и стално се мења. У њему се свакодневно појављују нове речи, као и нова значења речи које су већ познате. За њихову компетентну употребу у говору потребно је пратити формирање нових семантичких нијанси на руском језику.

Нејасне речи

То су лексичке јединице које имају два или више значења. Један од њих је директан, а сви остали су преносиви.

Важно је напоменути да мјесто на руском језику заузимају вишеструке ријечи. Директна и фигуративна значења су један од главних аспеката проучавања лингвистике, јер феномен полисемије покрива више од 40% речника руског језика. То је зато што ниједан језик у свијету није у стању дати своју специфичну ознаку сваком конкретном предмету и концепту. У том смислу, постоји разлика између значења једне ријечи и неколико других. Ово је природни процес који се одвија под утицајем фактора као што су асоцијативно размишљање људи метафора и метонимија.

Аспекти полисемије: Однос значења

Вишеструко значење подразумева одређени систем значења речи. Како се овај систем појављује? Како се те две компоненте појављују као директно и фигуративно значење речи? Пре свега, свака лексичка јединица се формира у језику са формирањем новог концепта или феномена. Затим, услед одређених лингвистичких процеса, појављују се додатна значења која се називају преносива. Главни утицај на формирање нових значења има специфичан контекст у коме се та реч налази. Многи истраживачи наводе да је полисемија често немогућа изван лингвистичког контекста.

Речи са директним и фигуративним значењем постају такве помоћу везивања за контекст, а њихова употреба зависи од избора значења у свакој конкретној ситуацији.

Полисемијски аспекти: семантички односи

Веома је важно разликовати појмове као што су полисемија и хомонимија. Полисемија је полисемија, систем значења, стављен у исту реч, међусобно повезан. Хомонимија - феномен лингвистике, који покрива исту форму (писање) и звучно дизајнирање (изговарање) речи. Истовремено, такве лексичке јединице нису повезане по значењу и немају заједничко порекло од једног концепта или феномена.

Дирецт анд фигуративно значење речи у светлу семантичких односа између различитих чула, уложених у једну или другу реч, предмет су истраживања многих научника. Тежина проучавања ове групе лексичких јединица је у томе што је често тешко наћи заједничко почетно значење за вишеструке речи. Такође је тешко раздвојити потпуно неповезана значења која имају много сличности, али су само примери хомонимије.

Аспекти полисемије: категорички однос

Од посебног значаја за научнике у аспекту проучавања „Директног и фигуративног значења речи“ је објашњење полисемије са становишта когнитивне категоризације. Ова теорија сугерише да је систем језика изузетно флексибилна структура, која се може променити у вези са стицањем нових појмова о феномену или објекту у људском уму.

Многи истраживачи су склони да вјерују да се полисемија појављује и развија према одређеним законима, а не због спонтаних и несистематских процеса у језику. Сва значења речи су у почетку у уму особе, као и а приори уграђена у структуру језика. Ова теорија већ утиче не само на аспекте лингвистике, већ и на психолингвистику.

Карактеристика директне вредности

Сви људи имају интуитивну идеју о томе шта је директно и фигуративно значење речи. Ако говоримо језиком обичних људи, директно значење је најчешћи смисао који је уграђен у ријеч, може се користити у било којем контексту, директно указујући на специфичан концепт. У речницима, директна вредност је увек на првом месту. Бројеви су праћени преносним вредностима.

Све лексичке јединице, као што је већ споменуто, могу се подијелити на једнократне и вишеструке. Једнозначне речи су оне које имају само директно значење. У ову групу спадају термини, речи са уским сродним темама, нове, још не раширене речи, имена. Можда под утицајем развојних процеса језичког система, речи ових категорија могу стећи додатна значења. Другим ријечима, лексичке јединице, представници ових група, неће нужно увијек бити недвосмислене.

Портабле Валуе Цхарацтеристиц

Ову тему ће дефинитивно изабрати било који наставник руског језика у школи за цертификацију. “Директно и фигуративно значење речи” је део који заузима веома важно место у структури проучавања руског говора, стога је вредно говорити о томе детаљније.

Размотрите фигуративно значење лексичких елемената. Преносиви назив додатно значење речи, који се појавио као резултат индиректне или директне номинације. Сва додатна значења повезана су са основним значењем метонимички, метафорички или асоцијативно. За фигуративне вредности карактеристична је неодређеност значења и граница употребе. Све зависи од контекста и стил говора у којој се користи додата вриједност.

Од посебног интереса су случајеви у којима фигуративно значење заузима место главног, померајући га из употребе. Примјер је ријеч "балда", која је изворно значила тежак чекић, а сада глупа, блиска особа.

Метафора као начин преноса вредности

Научници разликују различите типове фигуративних значења ријечи у зависности од начина на који се формирају. Прва је метафора. Основна вриједност се може пренијети сличношћу знакова.

Дакле, разликују се сличности у облику, боји, величини, акцијама, осећањима и емоционално стање. Наравно, ова класификација је условна, јер се слични концепти могу метафорички подијелити на горе наведене категорије.

Ова класификација није једина могућа. Други истраживачи идентификују метафорички пренос сличности у зависности од анимације субјекта. Тако је описан пренос својстава анимираног објекта у неживу и обрнуто; анимирани - анимирани, неживе - неживе.

Постоје и одређени модели којима се одвија метафорички пренос. Најчешће се овај феномен односи на предмете у домаћинству (крпа као средство за чишћење пода и крпа као слаботна, слабовидна особа), занимања (клаун као циркуски извођач и клаун као онај који се глупо понаша, покушавајући да изгледа као душа компаније), звучи карактеристично за животиње (муцање као звук који крава ствара, и као неартикулирани човјек), болести (чир као болест, као и сатира и зла иронија у људском понашању).

Метонимија као начин преношења вриједности

Други аспект који је важан за проучавање теме „Директно и фигуративно значење речи“ је метонимијски пренос суседства. То је врста замене појмова, у зависности од значења која се у њима налазе. На пример, документи се често називају радови, група деце у школи је класа, итд.

Разлози за овај пренос вриједности могу бити сљедећи. Прво, то је учињено ради практичности говорника, који настоји да минимизира свој говор. Друго, употреба таквих метонимијских конструкција у говору може бити несвесна, јер на руском језику израз „јести здјелу супе“ подразумијева фигуративно значење, које се остварује уз помоћ метонимије.

Употреба речи у фигуративном смислу

На практичној настави на руском језику, сваки наставник ће сигурно морати да понесе примере у одељење које се проучава. “Многоструке речи: директна и фигуративна значења” је тема која је препуна визуелних илустрација.

Узми реч "чичак". Директно значење овог концепта је биљка са великим листовима. Ова реч се може користити иу односу на особу у смислу "крупног плана", "глупог", "преварити". Овај пример је класична употреба метафоре за пренос вредности. Лако је илустровати кретање суседства фразом „попијте чашу воде“. Наравно, не пијемо само стакло, већ његов садржај.

Дакле, тема преносивих вредности је интуитивна за све. Важно је само разумети, уз помоћ које долази до трансформације директног значења речи.