Деца рачунају за предшколски узраст

Разматрање се може назвати ненаметљивим васпитачем. Тематски садржај одражава моралне друштвене ставове. Својом ситуационом употребом, дјететова свијест је прерасподијељена у жељени друштвени вал, и јавља се иницијална формација личности.

Вредна сврха

Дечји шалтери за децу су саставни део фолклора, који је важна културна компонента детињства. Кроз њега дијете учи говорити лијепо, разноврсно, експлицитно, граматички компетентно, јасно. Осећања, емоције бебе постају светлије, сензације - оштрије.

Постоји мишљење да се бебино усавршавање говора јавља пре његове семантичке свести. Интуитивно је ухваћен међуоднос звукова, објеката. Књиге које су одраслима читане наглас остављене су у сећању на отисак, који се касније појављује. Читаоци могу у овој фази говорити као стихове, пратећи речи играним акцијама.

Једном - прст,

2 - прст

3 - прст

7

Не разумем ништа.

Прст - 4,

Прст - 9

Клавир је одлучио да провери.

5 - прст

6 - прст

8, 10

Досегните сунце - сретно дјетињство.

Говорећи о пребројавању, мајка узима сина за прсте, одређује смер за њих. У одговору се чује весел смех - знак задовољства из игре. Постајући старији, биће спреман да учи од пијанисте, јасно осећајући јастучиће, који имају високу координацију прстију. Стечена вештина ће позитивно утицати на развој брзине штампања.

Преко пребројавања дијете се уводи у ток знаности с којим ће се сусрести у школи: матерњи, страни језици, књижевност, култура, умјетност, основе астрономије, географије, анатомије. Игра је потребна. Ако се ограничимо на основне тачке учења, читања, писања, у одређеној фази школовања, постојеће знање неће бити довољно. Одрасла особа ће направити велики пропуст, а да није научила дијете да направи своје логичне закључке, да анализира. Биће препрека за неразумевање академске дисциплине, што није лако превазићи.

Велику пажњу треба посветити развоју језика и математике. Бројање је органски повезано са моралношћу. Постепено се рађа јединствена индивидуа. Долазећи са својом дјецом, родитељи одгајају јединствену особу, чији начин живота желе накнадно пратити његову дјецу.

Математичка знања са бројањем

Математика није лака тема. Веома је важно у плану развоја. Став, разумевање, према неким наставницима, зависи од тога. Математички развој је знање кроз логику основних појмова, њихово разумијевање, асимилација.

Свако мора научити да броји. Способност мишљења је математички важна. Прво, момци се морају упознати са бројевима, како би научили свој изглед, имена. Асоцијативно размишљање ће помоћи. Свака фигура се може упоредити са субјектом стварности, да би се створио необичан карактер. Такве песме су интересантне за пребројавање, ако су довољно ритмичке.

Јединица није птица,

Није врана или рода.

Ово је лукава лисица.

И нико не зна за то.

Дуцк-тво једри,

Све утиатка сазвана,

На крајњем рубу су се окупили,

Заједно смо бројали.

Три су изгубила некога

И погрешно се зове.

Ово је наш чаробни чешаљ,

Нежно се чешља.

Слон Арцхипицх је изненада заспао

Носе столица окренута,

Насмијешио се шире

И звао га је четири.

Нека дјеца погоде

Где је број пет?

Ово је Настиина гусеница.

Чекамо од нас као дар слаткоће.

Када су деца сазнала бројеве, упамтили су их, вреди организовати тренинг за њих. Бројање вежби ће вам помоћи да поново бројите.

Једном, 2, 3, 4, 5,

Сунце са неба га не добија.

5, 4, 3, 2, пута

Сунце нас нежно загрева.

6, 7, 8, 9, 10,

Свет око нас је занимљив.

10, 9, 8, 7

6 конфузних проблема.

11, 12,

Покушајте да то схватите.

Онај кога је рука дотакнула током поновног израчунавања иде да разуме. Задаци долазе са било којим, не нужно из математике, другим академским предметом. Елемент игре оставља простор за машту наставника, родитеља.

По завршетку израде именовања бројева, сасвим је логично наставити са развојем аритметичких операција. Као пример, читатељица Наталије Капустук је веома погодна:

Декорисао сам божићно дрвце

Ми смо пахуље, погледајте:

Ових пет - висио је зец,

Јеж - четири - дјетлић - три.

Врабаца (и њих троје)

Седам, више, где је звезда!

Овде је дабар рекао:

"И шта сам ја,

Ево, узми два онда!

Одмах је ухваћен вјеверице

Поклон од дједа дабра.

Ох, како изгледају занати!

Бројање деце?

Ако додатно слушате уређај за бројање као сцену костима, апсорпција ће се брже одвијати, са већом жељом за наставком.

Астрономицал цоунтерс

Нису сви родитељи сагласни да је малом дјетету потребно знање о великом простору. За формирање потпуног погледа на свет, развој маште, потребна је минимална количина информација. О Сунчевом систему, планети, констелација је да каже најосновније, објасни шта је то. Клинац ће бити задовољан да се упозна са концептом галаксије, почне да тражи поларну звезду на небу. Лако се памти планете кроз А. Хаигхт

Један за другим све планете

Позовите било кога од нас:

Једном - Меркур

Два - Венера,

Три - Земља,

Четири - Марс.

Пет - Јупитер,

Шест - Сатурн

Седам - ​​Уран

Иза њега је Нептун.

Он је осми за редом.

И за њим, онда,

И на деветој планети

Зове се Плутон.

Упамтивши планете, деца ће почети да се баве сателитима, да праве микромоделе из пластелина. Посебно надарени генији настављају да стварају своје фиктивне универзуме. Важно је не започети игру предалеко, тако да дијете не напушта свијет. Да би се уништила клица, јединствени подухват је неправедан. Родитељи треба да буду веома озбиљни, пажљиви према лекцијама о простору.

Читања на енглеском језику

Језичка свијест се формира у раној доби. Настава на матерњем језику је боље да се не одваја од учења страног језика. Абецеда, резултат је савршено асимилован уз помоћ бројања деце. За паралелну перцепцију, добро је дати дјеци стихове на 2 језика истовремено:

1, 2, погледај моју ципелу,

3, 4, покуцај на врата,

5, 6, покупите штапове,

7, 8, положи их равно,

9, 10, велика дебела кокошка.

1, 2 велике чизме.

3, 4 врата су отворена.

5, 6 штапића се не рачуна.

7, 8 их додајемо тачно.

9, 10 измерите пилетину.

11, 12 копају и копају.

13, броје 14 мајки.

15, 16 мајки у кухињи.

17, 18 мајки чека.

19, 20 Имао сам доста.

11, 12 је време да се спремите.

13, 14 стигне у 11.

15, 16 је време за појачање.

17, 18 мајки не чекају.

19, 20 је довољно за мене.

Испод океана, зелене и дубоке

Лезите рибе које брзо спавају.

Испод руке и преко ципеле,

Додирните главу, а ви идете.

Испод океана вода је нестала у дубинама

Мале рибе. И тихо у сну.

Пљесните рукама и замахните ногама.

Возићеш мудром главом.

Овај штап ће рећи

Бити господар у сјајним ципелама,

Да влада земљом и близу и далеко.

Кинг стицк тхар!

Реците особљу које је задужено.

А мала славна ће владати

Земља близу и далеко.

Болдер! Ти си наш краљ Биралдаи.

Пчела, пчела, бумбар.

Убио је човека на колену.

И свиња на његовом носу.

Ја ћу бити упоран ако ниси напољу!

Пчела, пчела,

Седи на божићну јелку,

Певајте људима

Дајте свима мед!

А, Б, Ц, Д, Е, Ф, Г.

Изадји и играј се са мном.

Х, И, Ј.

Дођи и играј се.

К, Л, М.

Пођите с њима.

Н, О, П.

Близу дрвета.

К, Р, С, Т, У, В.

Ох, како ћемо бити сретни!

В, Кс, И, З.

Много забаве за тебе и мене.

И, бако, ваш деда је отишао да се уда зими и наклонио се Оленки, Поленки, ризичном псу. Овде код капије Федие. Жели да се пољуби. Какве шале? Тицклинг Ово је Иурунда. И

Избор дјечјих пултова за предшколски узраст сваки родитељ, васпитач у свом личном нахођењу, на основу онога што је познато о одређеном детету.

Читаоци су део свакодневног живота

Рутина за децу мора бити разблажена. Нема потребе да све време проводите играјући се и учите. Једноставне задатке за чишћење стана, прање веша, шопинг, можете претворити у фасцинантну презентацију. Одбројавање одређује редослед прања ствари, где почети да се пере прашина, који производ треба уклонити са полице супермаркета. Неки несташни мали људи дуго бирају шта да једу за ручак. Ако бројите храну, избор ће бити бржи, емоционалније активнији. Можда чак и за школовање. Песме могу бити било које. Добро је укључити образовни елемент у њих.

Два велика нилског коња

Одмори се у мочвари.

И онда одмах мочваре

Повећан 2 пута.

Пре одласка у кревет, једења, прања, четкања, можете изговорити шалтере, индивидуално прилагођене ситуацији.

Овај прст је отишао у шуму

Овај прст је нађен

Овај прст печурка,

Овај прст је почео да се пржи,

Па, и овај? Све је појео

Зато је и постало густо.

Можете се играти, опрати посуђе: бројати таблице, кашике, чаше, импровизирати, сваки пут измишљати нови рачун.

Играчка организација живота ће децу претворити у оптимисте, променити њихов став према једноставности, учинити њихово постојање светлијим.

Елемент игре у вртићу

Када су дјеца бројна, често постоји конфузија. Нарочито у присуству близанаца, дјеце у истој одјећи. Деца долазе у помоћ.

Често је потребно изградити дјецу прије одласка у благоваоницу, у улицу, у музеј. Организовање одређене игре захтева наручивање. Довољно је да наставник кликне:

Шалун-балун,

Трчи у двориште,

Постаните представа,

Гувернер да изабере.

Војвода народа,

Излази из игре.

А ти, момче,

Постаните сам крај!

Момци ће одмах одговорити. Даље, исти број се може поновити у другом контексту, настављајући игру. Са маштом васпитача, иницијативом деце, забава ће се дуго задржати. Дечје игре можете повезати са задацима:

Био је пас преко моста,

Четири шапе, пети реп.

Ако мост пропадне,

Тај пас ће пасти!

Да је не удавим

Ти је водиш.

Костимирана мини-драма ће додати ентузијазам забави.

1, 2, 3, 4, 5

У кући број 25

Забавите се до јутра

А они су рекли: "Морамо да идемо!"

Први је изашао мрав,

Други је изашао славуј,

Трећи је папагај,

И четврти - надокнадити!

Премјештање предшколске дјеце воли трчати, тако да би требало бити што више таквих рима.

Јингле беллс,

Флев дубенцхики

У јутарњој роси,

На зеленој траци,

Седели су на штали.

Трчи, стићи.

Још једна уобичајена игра је скривање и тражење. Могуће је изабрати возача, скривајући се.

Један, два, три, четири,

Пет, седам,

Осам, девет, десет.

Долази бијели мјесец.

Ко долази на месец дана,

Он ће се сакрити.

На дечијим празницима, деца-глумци који су на одређеном одабраном месту могу да илуструју речи сваког читаоца.

Један, два, три, четири, пет -

Игре ће почети.

Пчеле су полетеле у поље.

Зујање.

Сједили су на цвијећу.

Играмо - возите.

Забављајући се, дјеца се смирују, можете прећи на миран разговор-разговор. Помоћу бројила корисно је дати савјет, узимајући у обзир редослијед добијања комада пластелина одређене боје.

Цоцк је ходао уз обалу

Слиппед

У реци - боо!

Знаће курац,

Шта даље

Неопходно је под ногама

Гледајте!

Пријатно је распоредити се на креветима за тихи час са читаоцем. У ту сврху боље је покупити дуде за смирење, мирне, налик на успаванку.

Једном испод бунни паперја

Нашао сам несхватљив зелени лонац.

Пронашао је уредно свој проналазак

И са њом на рубу пријатеља су јахали.

Бројање за децу у вртићу треба да буде што је више могуће. Скоро свака ситница, праћена живахном римом, оживљава дијете, буди у њему додатни интерес за оно што се догађа, узбуђење.

Догађаји

Одмор за децу је догађај. Припрема за њу почиње годину дана унапријед. Игре, бајке, представе, концерти - све је то саставни дио активног одмора. Ако органски комбинујете горе наведено, зачините га шалтерима, јело ће бити незаборавно.

Може покренути олово. Седети госте и гледаоце у одређеном редоследу. Уз помоћ бројања дјеце.

Лебдио је на ковчегу.

У коферу је била софа.

И на каучу скривени слон.

Ко не верује - изађи!

Глумци приказују све што се каже у рими. У средини догађаја са публиком корисно је играти за "схаке".

Мајско вече до пеструшка

Девојке су дошле на палачинке:

Три слоја, три кломпе.

Колико пилића у колиби?

Сандпипер је пловио на обали,

Изгубио сам балон.

Помози му да пронађе -

Број до десет.

Из ветра

Свил сребрна чипка

И то је довело до тајге

Вхите фрост близзард!

Уместо песама Т. Белозерова, деца могу да пишу своје. Главна идеја може бити „уткана“ са различитих бројача. Као пример, можете погледати Нову годину за Татјану Схатскикх:

1

Пролазимо поред дрвећа и дрвећа

Бунни ради један.

У новом шеширу, у белом крзну,

Пријатељу он жури, у Мишутку,

Држи се у серпентинским шапама,

Има једног зеца.

2

Одједном, под дрветом чује: "Ква!"

"Ква" је жаба "два".

Два пакета конфета,

И жаба на путу!

И не могу спавати у њеној зими

Да, чак и на хладном!

3

"Хеј, не гледај!"

Изашао је јеж, три.

Јеж има три заставе.

Плава као облаци.

4

Миш броји рупе у сиру,

Гласно каже: "Четири!"

Свеће се убацују у рупе

И везује се за божићно дрвце!

5

Каже мали вук: “Пет!

Божићно дрвце ће се облачити!

Пет лепих, светлих венаца

... Ох, заборави на поклоне! "

6

“Имам поклоне! -

Каже ракун, -

Има их шест.

Шест печурки у чоколади

У позлаћеном папиру! "

7

Седам! Пуп да провери

Кухани ватромет,

Плус петарде, фењери,

И бенгалска светла!

8

Осам! Веверица на грани

Дајем пријатеље слаткишима.

Свака - осам ораха

(Сакупио сам их све јесени).

9

А Мишутка је неспретна

Слеепи цео, сиса пав, т

Донијело је девет кугли,

(Љети их је правио од ружа).

10

Овде је сова летела,

Десет јасних песама пева,

Као срећни славуј,

О поклонима, о пријатељима,

О новој години

И о пријатељском плесу.

Деда Мраз је дошао до њих,

Храм оморике похваљен,

И до јутра

Деца су се забављала!

Деда Мраз бира занимљивије госте. Као Лаура Реннинг.

Био је децембар дуж пута,

Мокре ноге за пјешачење.

Нема снега, пун воде

Деда Мраз ћеш бити ти!

Одговарајући опроштај на овакав празник је прикладан.

Сутра ће летети са неба

Плаво-плаво-плави кит,

Ако верујете, стојте и чекате,

И не вјерујте - изађите!

Одмор - фантазија, креативност. Пишући сценариј заједно са дјецом, родитељи, измишљајући ауторово бројање, бит ће важан корак ка изградњи тима, пријелаз у нову фазу образовног рада.

Успаванка

Код одраслих, прије спавања, могућа је навика бројања оваца. Често због несанице. Деца имају тенденцију да раде нешто слично. Разлог није потпуно искоришћена креативна енергија током дана. Родитељи често читају књигу ноћу. Алтернатива може бити дјечје пребројавање пјесама. Нека врста "бројења оваца".

Прелом текста читаоца на мотив успаванке одушевит ће дијете, повољно ће утјецати на његове позитивне емоције. Мотив "Сан пронашао пут" усклађен је са текстом:

1, 2, 3, спавање, спавање,

Тврде очи се затварају.

3, 4 и 5.

Сутра ћемо читати.

6, 7, 8 спавања.

9, 10 спавања.

Бие бие

26, 27

Уопште не могу да спавам.

28 и И

Овде певам за тебе.

29 слееп.

30 спавати чврсто.

Бие бие

Друга опција је "Спавај, моја радост, спавај!"

Један-два-три, један-два-три, време ...

Дан је био забаван с нама.

5, 7 и 9 пријатеља

У посјети је убрзо побјегао.

11 нових боја

Растујте међу зеленим ливадама.

12, 13 спавај.

14 сан.

"Уморне играчке за спавање" звуче сасвим другачије.

10, 20, 30, 40, 50

Спава у селу непознатих прасади.

60 и 70 и 80, 90.

Очи затворене.

До стотину сте пребројали.

Заспали под грофом, деца ће се пробудити будна, дефинитивно ће смислити нову игру, потицај за фантазију је заразан.

Бројање дјеце може се уткати у свакодневни живот на различите начине, без страха од експериментирања. У модерном друштву, у неким његовим слојевима, дечији фолклор нестаје под притиском телевизије. Песимисти оглашавају аларм, тврдећи да је вријеме да спасе дјецу. Док се исти телевизори, друге иновације повољно користе за ширење креативности дјеце, за увођење млађе генерације у бајке, пјесме и читатеље. Мала рима може да обогати дечији свет. Важно је правилно га користити у обуци, образовању.